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  • 昆蟲的世界有多精彩！來全國高校藏品最多的昆蟲館看看
    昆蟲的世界有多精彩！來全國高校藏品最多的昆蟲館看看
    • 昆蟲的世界有多精彩！來全國高校藏品最多的昆蟲館看看“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺責(zé)任編輯：田欣怡簡介昆蟲愛好者的天堂、帶娃必逛的寶藏博物館，近距離接觸昆蟲標(biāo)本、免費(fèi)預(yù)約參觀……這座博物館還有什么驚喜是我們不知道的？今天，讓我們一起跟隨“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”同學(xué)匯走進(jìn)中國農(nóng)業(yè)大學(xué)昆蟲博物館，看看精彩的昆蟲世界。制片：史先振監(jiān)制：劉靜記者：田欣怡編導(dǎo)：趙健清
    • 2025-07-11
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  • 走進(jìn)中國農(nóng)大，揭秘動(dòng)物醫(yī)學(xué)背后的健康密碼
    走進(jìn)中國農(nóng)大，揭秘動(dòng)物醫(yī)學(xué)背后的健康密碼
    • 走進(jìn)中國農(nóng)大，揭秘動(dòng)物醫(yī)學(xué)背后的健康密碼“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺責(zé)任編輯：田欣怡簡介古往今來，動(dòng)物健康與人類健康息息相關(guān)，而現(xiàn)代動(dòng)物醫(yī)學(xué)也早已與人類的健康發(fā)展融為一體。今天，讓我們跟隨“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”同學(xué)匯走進(jìn)中國農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)標(biāo)本館，探尋人與動(dòng)物和諧共生的健康密碼。制片：史先振監(jiān)制：劉靜記者：田欣怡編導(dǎo)：趙健清制作：郭靖
    • 2025-07-11
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  • 從一顆荔枝看現(xiàn)代物流體系
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  • 科技名詞|生長因子 growth factor，GF
    科技名詞|生長因子 growth factor，GF
    • 生長因子growth factor，GF定義：一類調(diào)節(jié)細(xì)胞生長增殖的多肽類信息分子。主要通過旁分泌、內(nèi)分泌方式起作用。是一類細(xì)胞有絲分裂激素，已發(fā)現(xiàn)有數(shù)十種，還在不斷發(fā)現(xiàn)新的生長因子。學(xué)科：生物化學(xué)與分子生物學(xué)_激素與維生素_細(xì)胞因子與生長因子相關(guān)名詞：細(xì)胞膜 旁分泌 內(nèi)分泌 組織修復(fù)圖片來源：視覺中國【延伸閱讀】生長因子作為一類在生物體內(nèi)廣泛存在的生物
    • 2025-06-30
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  • 見證，土地與變遷——寫在第三十五個(gè)全國“土地日”之際
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  • 全程都在“冰箱”里？真實(shí)“荔枝道”，用了億點(diǎn)點(diǎn)氣象學(xué)
    全程都在“冰箱”里？真實(shí)“荔枝道”，用了億點(diǎn)點(diǎn)氣象學(xué)
    • 小說《長安的荔枝》里從李善德沒能走成的那條線路——即從古代中國涪陵到長安的“古荔枝道”（達(dá)州段）達(dá)州市宣漢縣馬渡鄉(xiāng)境內(nèi)荔枝古道一段（冉奎 攝）分析發(fā)現(xiàn)真實(shí)歷史中天氣竟或許是崇山峻嶺間的“最大助力”！這又是從何說起？要想運(yùn)荔枝，就得先修路？古氣候?qū)W研究表明，隋唐時(shí)期（尤其是8至9世紀(jì)）處于“中世紀(jì)暖期”，年均氣溫較今高1至2℃，亞熱帶植被北
    • 朱瑞莉 上官昌貴 蹇冬梅 2025-06-24
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  • 【文化中國行】萬年上山 世界稻源
    【文化中國行】萬年上山 世界稻源
    • 【文化中國行】萬年上山 世界稻源中央廣播電視總臺責(zé)任編輯：李彬玉
    • 2025-06-24
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  • 科技名詞|甜味劑 sweetener
    科技名詞|甜味劑 sweetener
    • 甜味劑sweetener定義：使食品呈現(xiàn)甜味的食品添加劑。學(xué)科：食品科學(xué)技術(shù)_食品科學(xué)_食品添加劑與配料_食品添加劑相關(guān)名詞：食品添加劑 天然甜味劑 合成甜味劑圖片來源：視覺中國【延伸閱讀】甜味劑是賦予食品甜味，改善其口感及風(fēng)味的物質(zhì)，是一類重要的食品添加劑。按照來源不同，可分為天然甜味劑和人工合成甜味劑。天然甜味劑指從自然界生物體中提取加工而得到
    • 2025-06-21
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  • 全國土地日多款海報(bào)上線
    全國土地日多款海報(bào)上線
    • 2025年6月25日是第35個(gè)全國土地日，宣傳主題是“節(jié)約集約用地 嚴(yán)守耕地紅線”。為方便各地開展“耕地保護(hù)進(jìn)萬村”等各類線上線下活動(dòng)，自然資源部宣傳教育中心策劃制作了多套不同風(fēng)格的宣傳海報(bào)，供各地下載使用。希望全社會(huì)樹立保護(hù)耕地、節(jié)約用地的意識，像保護(hù)大熊貓一樣保護(hù)耕地，讓每一寸土地都成為高質(zhì)量發(fā)展的沃土?！疤铩弊职妗?D”版“珍AI土地”版“我
    • 2025-06-21
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  • 輿是乎|豐收的喜悅不再被陰雨打濕
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  • 智慧育種有畫說
    智慧育種有畫說
    • 智慧育種有畫說中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院煙草研究所責(zé)任編輯：陳夏簡介本視頻是繼《傳統(tǒng)農(nóng)具有畫說》之后，“農(nóng)業(yè)科普有畫說”系列視頻的第二部作品。本視頻簡介如下：農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程中，種子作為“農(nóng)業(yè)芯片”至關(guān)重要，以智慧育種創(chuàng)新推動(dòng)種業(yè)高質(zhì)量發(fā)展是農(nóng)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力的主攻方向之一。本視頻采用生動(dòng)有趣的動(dòng)畫形式，以玉米為例，用通俗易懂的語言概述作物育種的發(fā)展歷
    • 2025-06-17
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  • 農(nóng)業(yè)貿(mào)易百問|一顆中國梨，能有多努力……
    農(nóng)業(yè)貿(mào)易百問|一顆中國梨，能有多努力……
    • 農(nóng)業(yè)貿(mào)易百問|一顆中國梨，能有多努力……“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺責(zé)任編輯：楊帆簡介監(jiān)　制：張智萍　趙學(xué)盡統(tǒng)　籌：劉　蘭　劉文澤　何　燁作　者：尤星宇　劉淑慧編　導(dǎo)：楊　帆配　音：田德倫材料來源：《農(nóng)業(yè)貿(mào)易百問|萬“梨”挑一：中國梨有多受歡迎？》
    • 2025-06-15
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  • 看，夏收里的科技范兒
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  • “三夏”時(shí)節(jié)，見識田間地頭的農(nóng)機(jī)“黑科技”
    “三夏”時(shí)節(jié)，見識田間地頭的農(nóng)機(jī)“黑科技”
    • “三夏”時(shí)節(jié)，我國夏糧主產(chǎn)區(qū)陸續(xù)迎來大規(guī)模機(jī)收。沃野平原、丘陵山地，曾經(jīng)需要農(nóng)民早出晚歸、肩挑背扛才能完成的繁重農(nóng)活，如今在“黑科技”農(nóng)機(jī)的幫助下，勞動(dòng)量大幅下降，效率大幅度提升。哪些農(nóng)機(jī)設(shè)備，代表我國農(nóng)業(yè)科技的最前沿水平？它們又如何“各顯神通”？我們采訪了農(nóng)業(yè)農(nóng)村部科學(xué)技術(shù)司，一起來了解下這些神州沃野上的“尖子生”，領(lǐng)略農(nóng)業(yè)強(qiáng)國建設(shè)
    • 令偉家 劉雅萱 周勉 2025-06-10
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  • 芒種田間農(nóng)事忙
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  • 中國美術(shù)館藏品中的二十四節(jié)氣——芒種
    中國美術(shù)館藏品中的二十四節(jié)氣——芒種
    • 時(shí)雨及芒種，四野皆插秧。家家麥飯香，處處菱歌長?！纤巍り懹巍稌r(shí)雨》芒種為每年公歷6月5日至7日，二十四節(jié)氣第九個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著仲夏時(shí)節(jié)的正式開始?！懊ⅰ敝耕滎愖魑锍墒?，“種”謂稻黍播種正忙，民間素有“芒種不種，再種無用”的農(nóng)諺。此時(shí)節(jié)北方麥浪翻滾，江南梅雨潤秧，田間呈現(xiàn)“收種并舉”的繁忙景象。這個(gè)承載著豐收希望的節(jié)氣，農(nóng)民們搶收搶種，
    • 2025-06-06
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  • 芒種：左手收麥浪，右手種希望
    芒種：左手收麥浪，右手種希望
    • 芒種：左手收麥浪，右手種希望責(zé)任編輯：宋淼
    • 2025-06-06
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  • 芒種搶時(shí)！一收一種藏著古人和時(shí)間賽跑的智慧
    芒種搶時(shí)！一收一種藏著古人和時(shí)間賽跑的智慧
    • 來源：河北新聞網(wǎng)責(zé)任編輯：王景 高小茹
    • 2025-06-06
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  • 科普，到底是在做什么？（五）打破知識的詛咒
    科普，到底是在做什么？（五）打破知識的詛咒
    • 科普，到底是在做什么？（五）打破知識的詛咒科普中國 “學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺責(zé)任編輯：胡惠雯
    • 2025-06-05
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  • 科普，到底是在做什么？（四）如何消除偽科學(xué)
    科普，到底是在做什么？（四）如何消除偽科學(xué)
    • 科普，到底是在做什么？（四）如何消除偽科學(xué)科普中國 “學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺責(zé)任編輯：胡惠雯
    • 2025-06-05
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